北京市朝阳法院发现，几乎所有未成年人走上违法犯罪道路，都与家庭教育的不当有着密切关系。法官对此概括了一句话：“问题家庭出问题少年”。根据朝阳法院的调研，单亲、不睦、父母不良嗜好、教育方式不当，是最易诱发子女犯罪的四种家庭因素。

　　单亲家庭

【问题】

主要是父母离异或父母一方过早去世的家庭。生长在这类家庭中的青少年，往往缺乏必要的父爱或母爱，容易形成偏激、自闭的性格，引发违法犯罪。此外，此类家庭因只有一方家长抚养子女，经济条件一般并不理想，不佳的经济状况也容易诱发未成年人实施犯罪行为。

【案例】

何某自幼父亲去世，由母亲单独抚养长大。何某的母亲文化程度不高，与何某交流甚少。加之家中经济条件较差，仅仅依靠母亲收废品为生，母亲无力对其进行管理和教育。2007年，何某因多次入室盗窃被判处有期徒刑10个月，2008年4月刑满释放，在释放三天后，何某再次因伙同他人接连实施3起盗窃被公安机关抓获，被朝阳法院判处有期徒刑1年6个月。

在办理该案的过程中，法官发现，何某因生长于单亲家庭，自小形成了一种与现实社会格格不入的性格和行为方式，加之其与母亲缺乏交流沟通，母亲也没有能力对其进行管教，家中经济条件又比较拮据，导致其犯罪。

　不睦家庭

【问题】

主要是指父母双方感情不好，经常吵闹、打架的家庭。心理学研究表明，从小就生活在气氛紧张的“缺陷型家庭”中的孩子，智商一般较低，而且存在不少心理问题。不良的家庭氛围会使孩子厌恶家庭，不愿回家，从而使他们的心理更加的孤单、自卑、仇恨，并容易走上犯罪道路。

【案例】

2000年，7岁的王某随父母到北京生活，父母靠在市场上做些小买卖为生。王某的父母常因生意上的事发生争吵。

父母的争吵使王某在家中无法正常地学习、生活。2009年3月，王某在网吧认识了刘某，二人很快成了“兄弟”。2009年5月的一天，刘某称带王某出去弄钱，要王某去抢一女子所背的挎包，王某二话不说上前打了该女子几个耳光，并强行将其挎包抢走，内有人民币1200元。后王某被朝阳法院以抢劫罪判处有期徒刑一年。

不良嗜好家庭

【问题】

北京朝阳法院发现，具有不良行为的孩子中，有40%的孩子父母也有相同或相似的不良行为，而未成年人的这些不良行为，如不加以戒除，继续发展下去就可能引发刑事犯罪。

【案例】

李某的父亲长期在外地工作，李某随母亲在家居住。其母亲没有工作，每到晚上就打麻将。李某因长时间在一旁观看，对麻将产生了浓厚的兴趣。

2009年2月，李某再次跑到了一家麻将馆，因打麻将与同桌的人发生口角，随手拿起一根木棍，将对方头部打伤，李某因故意伤害罪被法院判处有期徒刑6个月。

　教育方式不当家庭

【问题】

父母不恰当的教育方式也可能导致未成年人走上违法犯罪道路。记者从朝阳法院了解到，不恰当的教育方式一般包括四种情形：

■ 溺爱型教育方式

即父母过于关心孩子的物质生活，导致孩子自理能力较差，心理承受能力较差。

案例：李某家中经济条件较好，但父母对其心理成长则关心不够。李某发现与自己一同复习并准备考取同一院校的张某成绩进步较快，他将张某的钱包拿走，目的是想让张某着急，从而影响到其考试成绩。

■ 暴力型教育方式

即动辄对孩子进行打骂式教育的家庭。长期的棍棒教育，可能会造成孩子暴力性格，引发暴力犯罪。

案例：夏某的父亲经常因为一些琐事对夏某进行殴打。夏某在学校期间，因缺钱花，就采取同样的方式对低年级同学进行殴打，并向其索要钱财。

■ 放任型教育方式

父母工作繁忙没有时间照顾、教育子女，导致未成年人处于一种失控状态。

案例：17岁的赵某今年1月的一天，同乡王某提议去抢劫，后赵某被判处有期徒刑1年。法官发现，赵某来京后，其父母并不了解赵某的生活状况，无法联系赵某，也没给他寄过钱。

■ 误导型教育方式

父母不辨是非，错误地诱导孩子，从而导致未成年人实施违法犯罪行为。

案例：许某纠集一帮同学与他人相约打群架，许某的母亲得知此事后，非但没有及时制止许某的行为，还告诉许某戴上手套拿钢管会比较滑，最终导致许某等人因造成一人死亡的严重后果而被分别定罪量刑。

　　法官提示

如何让孩子远离犯罪？

法官认为，作为家长一方面要学会尊重孩子，还要坚持以身作则。

父母子女间要强化心灵沟通。孩子在成长的过程中，犯错误是难免的，作为父母对于孩子的错误应本着宽容的态度去引导，但对于孩子的不良行为，父母要及时指出并纠正，不可姑息纵容。