●新闻事件
      3月8日，一个普通的星期天，但对于我市的两个家庭来说，却是黑色的。当天凌晨，市区某中学高中部一名高一男生小华（化名）在家中跳楼，不幸身亡。同一天，武进区某中学一名高三男生成成（化名）在家中上吊自杀。一时间，本地门户网站上许多网友对两个年轻生命的猝然离去扼腕叹息，一些网友更是向全社会呼吁建立青少年心理危机干预组织的迫切性。
●记者调查
   　接到这两条新闻线索后，记者的心情异常沉重。在知情人的帮助下，记者找到小华的博客——“小五郎的侦探日记”，最后一篇博文发表时间是2009年3月7日22点59分，标题是“最后的话”，这应该是小华在网上留下的最后一段文字，也是最真实反映他内心世界的文字。“我想死是有一段历史的了，只不过之前受到诸多事的牵制一直未实施，临死前是什么感觉呢？终于要解脱了！我会这么说……我的梦想吗~开个不为赚钱的咖啡店啊啥的，不出风头，生活俭朴，但是许多声音说：不！你要好好读书！读大学！研究生！博士！最后出国！这样念下去完全没有意义，离我的梦越来越远……”（原文如此）
      昨天上午，在小华就读的那所重点中学，接待记者的老师说：“小华的学习成绩很好，还是班干部，我们也想不到他会这样。”而与小华同年级的学生则告诉记者，小华人缘也非常好，性格开朗活泼，学习很刻苦。“他很喜欢侦探推理类小说，希望长大可以当个业余侦探，开一家咖啡馆……班主任说他出事了，但我们到现在还不敢相信。”一位同学悲痛地说。
   　3月8日，同样的悲剧也发生在武进区一所中学。据知情者透露，在成成的日记里，也说过学习压力太重之类的话。昨天中午，记者电话采访了这所中学的老师。据老师说，成成的学习成绩在班级里中等偏上，学习上并不吃力，平时与同学相处也不错，就是性格较内向。他告诉记者，事情发生后，全校师生都很震惊，因为“平时在学校根本看不出有什么苗头，太突然了。”
●专家观点
   　“两起悲剧的发生，在向全社会呼吁建立青少年心理危机干预组织的迫切性。”常州市中小学心理健康服务中心首席心理咨询师赵世俊说。“孩子的心理是脆弱的，特别是在当前的教育体制下，心理危机干预就是要在这些孩子做出最终决定前，让他们能想起找个人、找个地方聊聊，这样轻生的念头可能就会烟消云散。”
  　　赵世俊说，孩子心理成长中最最重要的是生活适应能力的形成和提升，其中包括抗挫折耐压能力、情绪管理能力、自我发展能力、交际能力、应变能力等。适应能力强的孩子，意味着他的心理水平高于其他人，不仅生活问题能处理好，学业问题也会处理得相当不错，但教育并未把这些能力的发展作为直接的目标，很多时候，学生的学业问题遮蔽了大家对其他问题的关注。
       赵世俊认为，压力人人都有，保持与其他人沟通渠道的通畅，是应对压力最有价值的手段。这种渠道，包括亲人与孩子之间、师生之间、同学朋友之间、危机者与危机干预组织之间，能不能通畅地交流，对青少年来说尤为重要。

                         【来源：常州日报】